Каталог
>
Психология, мотивация
>
Книги по психологии
>
О психологии популярно
>
9781538136003
Каталог
:: Java книги
:: Авто
:: Астрология
:: Аудио книги
:: Биографии и Мемуары
:: В мире животных
:: Гуманитарные и общественные науки
:: Детские книги
:: Для взрослых
:: Для детей
:: Дом, дача
:: Журналы
:: Зарубежная литература
:: Знания и навыки
:: Издательские решения
:: Искусство
:: История
:: Компьютеры
:: Кулинария
:: Культура
:: Легкое чтение
:: Медицина и человек
:: Менеджмент
:: Наука и образование
:: Оружие
:: Программирование
:: Психология
:: Психология, мотивация
:Истории из жизни
:Книги по психологии
:Возрастная психология
:Зарубежная психология
:История психологии
:Классики психологии
:О психологии популярно
:Общая психология
:Основы психологии
:Отраслевая психология
:Практика психологии
:Психология управления
:Развитие психики
:Секс и отношения
:Семейная психология
:Состояния и явления психики
:Социальная психология
:Соционика
:Культура и искусство
:Религия и духовная литература
:Саморазвитие / личностный рост
:Эзотерика
:: Публицистика и периодические издания
:: Разное
:: Религия
:: Родителям
:: Серьезное чтение
:: Спорт
:: Спорт, здоровье, красота
:: Справочники
:: Техника и конструкции
:: Учебная и научная литература
:: Фен-Шуй
:: Философия
:: Хобби, досуг
:: Художественная лит-ра
:: Эзотерика
:: Экономика и финансы
:: Энциклопедии
:: Юриспруденция и право
:: Языки
Новинки
Acura RDX c 2019 по 2022 год, руководство по ремонту и эксплуатации в электронном виде (на английском языке)
Belonging
Автор:
Sian Phillips
Издательство:
Ingram
Cтраниц:
1
Формат:
EPUB
Размер:
0
ISBN:
9781538136003
Качество:
excellent
Язык:
Описание:
The call for trauma-informed education is growing as the profound impact trauma has for the children’s ability to learn in traditional classrooms is recognized. For children who have experienced abuse and neglect their behavior is often highly reactive, aggressive, withdrawn or unmotivated. They struggle to learn, to make positive relationships or be influenced positively by teachers and school staff. Students become more and more at risk for mental health difficulties. Teachers become more and more frustrated and discouraged as they attempt to teach this vulnerable group of students. Even though it is relationships that have hurt students with developmental trauma, it is known that they must find safe relationships to learn and heal. Forming those relationships with children who have been hurt and no longer trust adults is not easy. This book focuses on three important and comprehensive areas of theory and research that provide a theoretical, clinical, and integrated intervention model for developing the relationships and felt sense of safety children with developmental trauma need. Using what is known from attachment theory, intersubjectivity theory, and interpersonal neurobiology, the reader is helped to understand why children behave in the challenging ways they do. This book offers successes and ongoing challenges as a means to continue the conversation about how best to support some of our most at-risk youth.
Скачать
Скачать легальную копию
Просмотров: 64
Пресс - релиз
string(4) "true" int(166)
К настоящему времени нет отзывов!
Рекомендуем
Oracle PL/SQL Programming
Информация
Свяжитесь с нами
Как скачать и чем читать
Quiero dinero © 2007
