Psychologia kliniczna dzieci i mlodziezy

Psychologia kliniczna dzieci i mlodziezy to pierwszy tak obszerny polski podrecznik tej dyscypliny. Do jego stworzenia zaproszono Autorki i Autorow reprezentujacych wiodace uczelnie w Polsce, uznanych praktykow klinicznych oraz psychoterapeutow. Podjeli oni trud przekazania najbardziej wspolczesnej wiedzy teoretycznej i empirycznej w sposob zrozumialy i odnoszacy sie do dzialan praktycznych. Tresci podrecznika uporzadkowano w szesciu czesciach: • Teoretyczne podstawy psychologii klinicznej dzieci i mlodziezy – omowiono tu rys historyczny oraz podstawy psychologii klinicznej dzieci i mlodziezy, zdefiniowano te dziedzine nauki i okreslono jej przedmiot, przedstawiono ogolne teorie i modele stosowane do analizy zjawisk zdrowia i zaburzen okresu dziecinstwa i adolescencji oraz wiedze z psychologii rozwojowej niezbedna do rozumienia nieprawidlowosci w rozwoju dzieci i mlodziezy. • Psychologiczna diagnoza kliniczna dzieci i mlodziezy – szczegolna uwage poswiecono tu specyfice diagnozy klinicznej dzieci i mlodziezy; omowiono modele diagnozy, postepowanie diagnostyczne dzieciecego psychologa klinicznego oraz stosowane w diagnozie klinicznej dziecka metody, z uwzglednieniem specyfiki diagnozy neuropsychologicznej. W bloku tym znalazl sie tez rozdzial poswiecony etycznym zasadom postepowania psychologia klinicznego dzieci i mlodziezy jako badacza i praktyka. • Psychologia zaburzen psychicznych dzieci i mlodziezy – w tej czesci omowiono psychologii zaburzen okresu dziecinstwa i adolescencji. Zaprezentowano wiedze psychologiczna i wyniki badan nad wybranymi zaburzeniami psychicznymi wystepujacymi u dzieci i mlodziezy opisanymi w aktualnie obowiazujacych systemach klasyfikacyjnych. • Kliniczne problemy dzieci i mlodziezy – w kolejnych rozdzialach specjalisci scharakteryzowali wybrane trudnosci, ktore nie spelniaja kryteriow zaburzenia psychicznego, ale znaczaco wplywaja na dyskomfort psychiczny oraz obnizaja zdolnosci do skutecznego funkcjonowania w najwazniejszych dziedzinach zycia (m.in. agresja, samookaleczenia, otylosc czy przedwczesne macierzynstwo). • Specjalne obszary zainteresowania psychologii klinicznej dzieci i mlodziezy – opisano tu trudnosci obserwowane u dzieci i mlodziezy, ktore dotycza m.in. zmagania sie dziecka z choroba, zaburzen psychicznych rodzica, kryzysow rodzinnych, adopcji i opieki zastepczej oraz cyfryzacji zycia. • Wybrane problemy pomocy psychologicznej – podrecznik koncza zagadnienia zwiazane z roznymi formami praktycznej dzialalnosci psychologa klinicznego dzieci i mlodziezy. Oprocz omowienia specyfiki pomocy udzielanej dzieciom i ich rodzinom poruszono tez zagadnienia profilaktyki, psychoterapii wybranych zaburzen, wczesnej interwencji i terapii neuropsychologicznej oraz spolecznych i srodowiskowych form pomocy (np. socjoterapia). Podrecznik jest adresowany do wszystkich osob zainteresowanych problematyka psychologii klinicznej dzieci i mlodziezy, a zwlaszcza do studentow psychologii, sluchaczy studiow podyplomowych i uczestnikow kursow specjalizacyjnych. Polecamy go takze psychologom praktykom pracujacym z dziecmi, mlodzieza i ich rodzinami oraz przedstawicielom zawodow pokrewnych: pedagogom, kuratorom sadowym, lekarzom, socjologom itp. Moga z niego skorzystac takze rodzice, ktorzy niepokoja sie o przebieg rozwoju i wzorce funkcjonowania swoich dzieci. Mamy nadzieje, ze prezentowane opracowanie wypelni luke na rynku wydawniczym i stworzy okazje nie tylko do uzupelnienia wiedzy, ale tez do refleksji, przemyslen, dyskusji i rozwoju zawodowego.

Клиническая психология